S. Physical activity, Health, Antropometry, Nutrition, And Sports

Visión:

El semillero PHANAS, será reconocido en el medio académico investigativo por aportar en la formación científica del profesional, fortaleciendo su compromiso académico, ético y social con constante actualización para el mejoramiento continuo.

Misión:

El semillero PHANAS es un grupo académico conformado por docentes universitarios y estudiantes de pregrado y postgrado que están interesados en la investigación y aporte a las diferentes áreas de alcance. De esta manera, pretende aportar en la formación científica, profesional y personal de sus integrantes desde los principios y valores que promuevan la calidad de vida de la sociedad.

Objetivo General del Grupo:

• Generar espacios que permitan la convergencia de saberes, aportando al desarrollo del conocimiento y del criterio científico en los futuros profesionales.

Objetivos Específicos del Grupo:

• Promover en el estudiante interrogantes que lo lleven a la búsqueda del conocimiento.
• Desarrollar estrategias de trabajo que permitan el crecimiento grupal eindividual de los miembros del semillero
• Compartir experiencias prácticas para el fortalecimiento del proceso investigativo.

Estrategias de trabajo (actividades)

• Encuentros generales con el grupo de investigación para compartir las ideas y avances de los procesos.
• Encuentros mensuales del semillero para el fortalecimiento e intercambio de ideas.
• Asesorías individuales o por grupo de estudios.
• Comunicación constate e intercambio de temáticas.
• Encuentros de docentes para planeación.
• Participación en eventos de circulación del conocimiento.
• Asesoría y guía en el desarrollo de las diferentes actividades de grado.

Integrantes

Docentes de apoyo		Integrante Semillero
Javier Gaviria Chavarro
Arley Facundo Duarte
Yury Vergara López

Líneas de Investigación

Línea

Sublínea

Ciencias Biológicas

Actividad física, ejercicio y deporte. Procesos de vida; crecimiento, desarrollo y envejecimiento. Enfermedades crónicas. Calidad de vida. Condición física y rendimiento mediado por cualidades y capacidades físicas. Procesos pedagógicos (diseño, evaluación e intervención). Antropometría y cineantropometría. Composición corporal (historia, evolución, métodos, técnicas y usos) Acondicionamiento físico y entrenamiento deportivo. Componentes nutricionales en la vida (estado nutricional, balance energético, evaluación nutricional, trastornos de la conducta alimentaria)

Grupos de Investigación

GI. Deporte y Rendieminto Humano

Proyectos

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Dirección Técnica de Investigaciones